Ressource de circonscription : Bien écrire à l’école – Dijon Est – 2024
1. La position pour écrire
2. La position des doigts sur le crayon
3. La forme des lettres minuscules cursives
4. La forme des lettres majuscules cursives
5. La forme des chiffres et des signes mathématiques
Vous voulez travailler l’Éducation aux Médias (EMI) et à l’Information, ce jeu de société est fait pour vous (et vos élèves…) !
Créé par un enseignant référent aux usages du numérique, il permet d’aborder les thèmes de l’EMI : le (cyber)harcèlement, les droits d’auteurs, les logiciels libres, les écrans en général, les réseaux sociaux, le sans écran, les fake news.
Les élèves sont seul·es ou en équipe et doivent répondre correctement à des questions pour protéger leur mot de passe sinon, ils risquent de se le faire pirater par les hackers !
Ce jeu mêle connaissance et stratégie pour être le premier à pirater un mot de passe ou dénoncer un pirate informatique.
En tant qu’enseignant·e, vous pouvez le faire évoluer en créant des questions supplémentaires qui seront toujours les bienvenues pour enrichir le pack de départ qui convient plutôt pour des élèves à partir du CE2.
Pour plus d’informations : romain.aube@ac-dijon.fr
Le rectorat met à votre disposition un outil avec lequel il est possible de partager des textes (Pad) avec vos élèves, vos collègues. Chaque personne qui dispose du lien du PAD peut le modifier.
C’est l’occasion pour vous d’organiser des séances d’écriture collaborative.
Pas à pas
Très riche iconographie.
Le Site met à la disposition de l’utilisateur les fonctionnalités suivantes qui permettent à l’utilisateur, à des fins strictement personnelles et non commerciales :
En complément des activités de classes, les plans de travail permettent aux élèves de s’entraîner en autonomie et à l’enseignant de suivre rapidement l’avancement de sa classe.
La différenciation est basée sur les indices de réussite des élèves, elle s’adapte à chaque profil dans votre classe.
Attention à bien demander l’autorisation des parents pour l’utilisation de cet outil.
L’utilisation de cet outil doit être inscrit au registre RGPD de l’école.
Inscriptions requises (enseignant et élèves).
Les exercices et les jeux proposés s’adressent à des élèves dont le niveau va de la maternelle au CM2. Ils se basent sur les programmes officiels de l’Éducation Nationale française.
Les exercices sont interactifs : l’élève répond aux questions puis reçoit immédiatement une correction et une note.
Les exercices et les jeux ont une fonction aléatoire : pour un même exercice, les données changent en actualisant la page. Il suffit d’appuyer sur le bouton F5 de son clavier ou sur le bouton « Recommencer » présent sur la page de l’exercice. Aucun lien ne permet de sortir du site afin d’assurer une navigation plus sûre pour l’enfant
Lire l’actu
lireLactu.fr, c’est une plateforme numérique gratuite qui permet aux élèves de cycle 3 d’avoir accès à plus d’une quinzaine de journaux nationaux et internationaux.
La plateforme lireLactu.fr est accessible pour toutes les classes.
Ils souhaitent mettre à disposition un outil pédagogique permettant aux classes d’avoir accès facilement à l’ensemble de l’actualité nationale et internationale afin qu’ils puissent développer leur sens critique et leur opinion.
Lumni (anciennement France tv éducation) une nouvelle offre qui permet un accès à la culture, au savoir et à la connaissance.
Elle propose aux enfants seuls ou accompagnés d’apprendre autrement, prolonger les cours et comprendre le monde qui nous entoure. Et aux professionnels de l’éducation de disposer de ressources expertisées au service de la transmission et de l’apprentissage.
Retrouvez des contenus (vidéos, audios, jeux, articles) pour compléter vos cours, permettre aux élèves de développer leur culture générale et de comprendre le monde qui les entoure.
Les enseignants, du primaire au lycée, accèdent à plus de 3000 ressources indexées par niveaux, et disciplines du programme scolaire pour préparer, illustrer ou prolonger leurs cours, et les partager avec leurs élèves.
BBC Learning English for children
Toutes les histoires ne sont pas adaptées au cycle 3 mais un petit questionnaire de compréhension générale en français peut être proposé aux élèves. Le visionnage de l’histoire peut être divisé en chapitres.
Pour « Little monsters », il est par exemple possible de faire colorier un épouvantail par chaque élève, qu’il devra décrire en anglais, en s’enregistrant pour un « Book creator ».
« My scarecrow has a green hat, a red scarf, a yellow coat and brown pants. »
Je me présente de Pragmatice
La version 1.0 comprend 6 langues : français, anglais, italien, espagnol, allemand et portugais. Les matériaux et un jeu de cartes peuvent être imprimés pour une utilisation non numérique.
L’application peut être utilisée pour découvrir, pour différents thèmes, le lexique à intégrer à quelques formulations, dans une nouvelle langue ou dans sa langue maternelle pour les plus jeunes élèves et les apprentis lecteurs.