Dans le cadre de la journée franco-allemande en souvenir du traité de l’Élysée entre Charles De Gaulle et Konrad Adenauer du 23 janvier 1963, les élèves de l’école de Clénay ont bénéficié de l’intervention de la liaison de Rhénanie-Palatinat pour promouvoir l’apprentissage de l’allemand au collège.
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Concours Non Au Harcèlement à l’école La Fleuriée de Saint Apollinaire
Il s’agit d’un projet mis en place sur deux séances durant laquelle il fallait réaliser une vidéo de 2 minutes maximum.
Les élèves se sont beaucoup investis dans la recherche de leurs slogans.
La mise en scène leur a beaucoup plu et repose sur le fait de lever le silence et agir collectivement en étant tous vigilants et attentifs.
Les parents des délégués ont pu bénéficier d’un visionnage.
Les délégués des classes élémentaires du CP au CM2 travaillent depuis la période 2 sur la thématique du harcèlement scolaire et plus spécifiquement sur le développement des compétences psychosociales afin d’éviter que des situations d’intimidation naissent au sein de l’école.
Ils ont découverts de nombreux jeux de société afin de développer des attitudes empathiques et être en capacité de ressentir des émotions en se plaçant à la place d’un pair. Ils ont partagé ces jeux avec leurs parents et des camarades de classes. En parallèle, ils ont choisi cette année de s’engager dans la réalisation d’une vidéo à l’occasion du concours NAH, souhaitant travailler autour de slogans qu’ils ont choisis, montrant à la fois la mobilisation individuelle et la force du collectif pour combattre des attitudes et des comportements inadaptés. Ils ont travaillé à la fois la mise en voix, des déplacements, des attitudes et des aspects chorégraphiques afin que le rendu soit dynamique et sensibilisant. Ce projet a été très fédérateur et valorisant pour les 12 délégués très engagés qui vont présenter cette production à tous les élèves et enseignants de l’école élémentaire.
Ils ont découverts de nombreux jeux de société afin de développer des attitudes empathiques et être en capacité de ressentir des émotions en se plaçant à la place d’un pair. Ils ont partagé ces jeux avec leurs parents et des camarades de classes. En parallèle, ils ont choisi cette année de s’engager dans la réalisation d’une vidéo à l’occasion du concours NAH, souhaitant travailler autour de slogans qu’ils ont choisis, montrant à la fois la mobilisation individuelle et la force du collectif pour combattre des attitudes et des comportements inadaptés. Ils ont travaillé à la fois la mise en voix, des déplacements, des attitudes et des aspects chorégraphiques afin que le rendu soit dynamique et sensibilisant. Ce projet a été très fédérateur et valorisant pour les 12 délégués très engagés qui vont présenter cette production à tous les élèves et enseignants de l’école élémentaire.






