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Tous les articles par Erun Dijon Est
Qu’est-ce qu’un ENT ?
CPD numérique Saône-et-Loire
Rallye Internet 2023/2024 : Jeux Olympiques Paris 2024
À l’occasion des prochains Jeux Olympiques de Paris 2024, l’équipe départementale des ERUN de Côte d’Or, aidée de conseillers pédagogiques, propose dès le 6 novembre 2023, aux classes de CM1, CM2 et 6ème de participer à un nouveau rallye internet, autour d’activités de recherche sur internet et de lecture critique.
Les élèves seront guidés dans leurs recherches, leur permettant de travailler les disciplines sous-tendues par le thème (ici histoire, géographie, emc, eps…) ainsi que des compétences numériques complexes : les élèves seront notamment incités à vérifier la pertinence et la fiabilité des informations recueillies.
En parallèle de ces activités numériques, les classes seront invitées à participer à un challenge sportif collectif encore inédit dans notre département.
L’inscription des classes participantes est indispensable pour recevoir les guides enseignants, les solutions des activités et participer au challenge sportif.
Pour inscrire sa classe, cliquer ICI.
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Activités en ligne période 5 année scolaire 2022-2023
L’équipe départementale ERUN vous propose de nouvelles activités pour vos élèves de cycle 3 :
Les Démasqueurs (épisode 9) qui invitera les élèves à réfléchir aux outils d’intelligence artificielle (Bientôt plus besoin de professeurs grâce à l’Intelligence Artificielle ?). 
Seine de Méninges (épisode final) qui proposera aux élèves de découvrir quelques bases du tableur (excel ou libre office) et de découvrir la finalité de ce périple ! 
Enquête au Palais (épisode 19) : libre adaptation du « Professeur a disparu » roman de la série des « Enquêtes au collège » de Jean-Philippe Arrou-vignod. Enquête en deux parties, mais moins longue que les deux précédentes. pour les élèves de CE2-CM1-CM2 et 6e (collège Rameau, REP, ce livre fait partie de la sélection du Prix Littéraire de la Fontaine d’Ouche). 
Nous vous proposons aussi une nouvelle activité pour les élèves de CP :
Les enquêtes du Panda (épisode 7) : activité permettant aux élèves de GS-CP-CE1 de travailler le repérage dans l’espace et le lexique associé. 
Seine de Méninges !
L’équipe départementale ERUN propose une toute nouvelle activité-fleuve à destination des élèves de cycle 3 : « Seine de Méninges ! »
Cette année, pas de rallye internet ! En remplacement, quatre rendez-vous clés-en-main (un par période, en commençant début novembre).
Ils seront réalisables en ligne, depuis un ordinateur, une tablette ou un chromebook connecté à internet.
À chaque activité correspondra une compétence numérique bien identifiée, répondant aux exigences du CRCN :
1- Réaliser une recherche inversée à partir d’une image
2- Construire une figure géométrique par ordinateur à partir d’un programme de construction
3- Produire et mettre en forme un contenu sur un traitement de texte en ligne
4- Trier des informations sur un tableur.
Les rendez-vous sont disponible sur http://numedu21.ac-dijon.fr/elementaire/activites_en_ligne
Introduction à la programmation avec les robots Blue-Bot en maternelle
Programmation et robot
Introduction à la programmation avec l’automate Blue-Bot.
Ce robot permet de travailler de nombreuses compétences, notamment du domaine 1 « mobiliser le langage dans toutes ces dimensions », du domaine 2 « construire les premiers outils pour structurer sa pensée » et du domaine 5 « explorer le monde ». Les élèves sont mis en situations problèmes qui leur permettront d’entrer en communication entre pairs, d’échanger et de réfléchir avec les autres… mais également de s’initier aux rudiments des sciences du numérique et à la pensée algorithmique.
Dans le cadre du dispositif « Classe Robots« , fruit du partenariat entre Réseau Canopé, le rectorat et les DSDEN de l’académie de Dijon, la classe de GS de Mme TIRELLI d’Ahuy a donné vie à l’Album « Pierre Lapin » de Beatrix POTTER.
Une séquence s’étalant sur 12 semaines a permis de travailler :
- Activités débranchées / jouons au robot – découverte des déplacements sur quadrillage
- Activités débranchées / le robot Blue-Bot
- Pilotage du Blue-Bot et écriture de programme
- Découverte de Blue-Bot et de son fonctionnement
- Créer des parcours, des programmes et des défis pour programmer Blue-Bot…
Voici le livre numérique témoignant du travail effectué grâce à ce dispositif :
Film des coulisses du projet : VIDÉO
Film de l’histoire avec les déplacements de Pierre Lapin : VIDÉO
Voyage scolaire de la classe de CM1 de Bellefond
Voyage scolaire de la classe de CM1 de Mme Pula de l’école élémentaire de Bellefond à Châteauneuf-en-Auxois :
Cette classe s’est rendue en fin d’année scolaire dans le village de Châteauneuf. Durant cette journée, le programme a été orienté sur l’histoire du château et du village.
Dans le cadre des constellations, Mme Pula a travaillé avec ses élèves sur l’oral et les élèves ont pu réaliser un livre numérique relatant cette journée par des textes, des recherches documentaires (site internet, textes, images et vidéos).
Ce travail a été compilé dans un livre numérique (réalisé avec Book Creator) pour que les familles puissent le consulter par l’intermédiaire d’un lien. Les élèves par groupe et par thématique ont réalisé 2 à 3 pages en réfléchissant à une sélection de photos, de vidéos et d’enregistrements sonores.
Cliquer sur les livres pour les découvrir :
Livre numérique en anglais au cycle 2
Projet « One year, three books » Cycle 2
Ce projet a pour objectif de concevoir et mettre en œuvre des situations permettant de travailler les trois activités langagières du cycle 2 en LVE au travers de l’exploitation de trois albums ; ce, en favorisant l’exposition à la langue des élèves, en utilisant les ressources du numérique pour écouter et comprendre une langue authentique, produire des énoncés.
Il s’adresse aux enseignants en charge de l’enseignement des LVE en cycle 2, dans leur classe ou par échange de service. Une formation pédagogique de 6 heures s’adosse à ce projet ouvert à 20 classes.
Site LVE21.
Voici un exemple de livre numérique réalisé dans le cadre du projet « One year, three books » par la classe de CP/CE1 de Mme GAY de l’école élémentaire de La Fleuriée de Saint Apollinaire :
« J’aurais voulu » : Album mis en voix par les MS/GS de St Julien
Le numérique pour donner voix à un album en maternelle :
La classe des MS/GS de Mme Maingault de Saint Julien a travaillé sur l’album « J’aurais voulu » d’Olivier Tallec : « Je ne veux plus être un écureuil ! Si on m’avait demandé mon avis, j’aurais choisi autre chose. J’aurais choisi d’être un castor. Pour bâtir un monde meilleur ! Mais en réalité, c’est quand même fatiguant la vie de castor, et de toute façon, j’ai toujours rêvé d’être un cerf. Pourtant là encore, j’espérais beaucoup mieux. Ou alors… un hibou ? un hérisson ? Ah non, je sais ! Et vous, le savez-vous ? »
Après avoir réalisé les décors, le personnage a été mis en scènes et photographié. Un livre numérique a permis d’intégrer ces visuels et d’associer les enregistrements de chacun des élèves de la classe afin de mettre en voix l’album.
Cliquer sur la couverture pour visionner le livre :
Voyage scolaire à Ouistreham (CM1 et CM2 d’Asnières)
Voyage scolaire des classes de CM1 de Mme Angé et de CM2 de Mme Enjalbert à Ouistreham en Normandie :
Les deux classes se sont rendues en Normandie du 2 au 5 mai 2023. Durant ce séjour, le programme a été orienté sur l’histoire avec les plages du Débarquement, la visite du Mémorial de Caen et le Mont-Saint-Michel, la faune et la flore avec la pêche à pied et l’activité physique avec la pratique du char à voile.
Dans le cadre des constellations, Mmes Angé et Enjalbert ont travaillé avec leurs élèves sur l’oral et plus particulièrement sur l’interview. Les élèves ont établi des questionnaires en amont et ont interrogé les différents intervenants durant leur séjour : animateurs ; guides, chauffeur, directeur de centre …
Ce travail a été compilé dans deux livres numériques (réalisés avec Book Creator) pour que les familles puissent le consulter par l’intermédiaire d’un lien. Les élèves par groupe et par thématique ont réalisé 2 à 3 pages en réfléchissant à une sélection de photos, de vidéos et d’enregistrements sonores. Cliquer sur les livres pour les découvrir :
